12月5日，校党委理论学习中心组开展2024年第十六次集体学习。中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长，中国科技评估与成果管理研究会学术委员会主任，清华大学、国家教育行政学院教授李志民以“推进‘教育、科技、人才’融合发展的机遇与挑战”为题作专题辅导报告。校党委副书记刘明永主持学习。校党委理论学习中心组成员参加学习。
李志民教授的报告从“新时代背景下，如何抓住教育、科技、人才融合发展的机遇与挑战，办好高等教育”这一问题切入，从党的二十届三中全会对教育科技人才统筹部署，深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革和建设教育强国五个方面，解读中央政策精神，分析当前国家教育、科技、人才现状，介绍了教育强国战略的实现路径和教育数字化的发展趋势。
报告站位高、视野宽、针对性强，对大家深刻理解把握党中央的战略部署，一体推进教育改革、科技创新、人才培养，进一步全面深化改革，推动学校高质量发展具有非常重要的指导意义。
会议指出，学校各级党员领导干部要用创新思维打开工作思路，用平台思维加强资源整合，促进教育、科技、人才一体化发展，推动科技创新、科研成果转化、产学研用合作迈上新台阶，更好地服务地方和社会经济发展。
会议对学校下一步重点工作提出要求：一是做好理论武装。要把学习贯彻全国、全省教育大会精神同学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神结合起来，与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，深刻理解、准确把握，立足实际，融会贯通，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。二是坚持问题导向。要进一步牢牢把握习近平总书记对山东发展“三个走在前”的重要指示要求，系统梳理学校高质量发展中存在的问题及短板，拿出整改方案，以问题倒逼机制完善、效率提升、质量提高，书写好学校进一步深化改革的答卷。三是聚焦重点任务。聚焦山东省一流学科建设目标任务和学校“十四五”事业发展规划，抢抓“811”项目建设机遇，全面落实学校党委的任务部署，在学科建设、人才队伍、学生培养方面下苦工，力求把宏伟蓝图变为美好现实。（通讯员：朱文峰 摄影/责编：郭菁荔）
